本剧从康熙皇帝率领王公贵族、八旗劲旅北巡兼行“木兰秋猕”开始，展现了因一只神鹿导引康熙发现热河上营（承德）这块风水宝地的非常过程。康熙认为这里的自然风光和地理位置不仅适合避暑，尤其方便联系北方的少数民族，是施行“百族向心”、“长治久安”国策的“天赐佳境”。康熙决定在这里建造热河行宫。通过与北方少数民族贵族的经常交往，达到增强民族团结的目的。 建造行宫时，阿割（皇子）们勾心斗角，大贪官噶礼乘机收受贿赂，中饱私囊，与其子噶喇布干出了种种坏事。 大匠作（总建筑师）雷金亮是宫苑建筑专家，为人正直，智慧过人，工艺高超，与其子雷声远，女儿雷秀姑经历磨难，为建造避暑山庄作出了巨大贡献。 乾隆年间，雷金亮之子雷声远主持续建避暑山庄工程。将南方著名的景点移入北方苑林，形成了南秀北雄的独特景观，成为世界上最大的优秀皇家园林。 在避暑山壮及周围寺庙的建造过程中，康、乾两位...
出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石…… 中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。 更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字...
